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小升初语文阅读理解:人类的老师

来源:济南奥数网整理   作者:奥数网编辑   2011-08-05 14:25:29    标签:小升初 济南小升初 语文

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  小升初语文考试中阅读理解题考察的是学生们的理解能力、思维能力、还有基础知识的积累。阅读理解需要学生们经常锻炼,为此奥数网为大家搜集了一些小升初的语文阅读理解题,希望学生可以从中受益。

  小升初语文阅读理解:人类的老师

  科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。

  其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

  人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

  从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

  一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。

  此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

  广大生物界真是人类的好“老师”啊!

  1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词。

  模仿  mó  (    )  mú   (    ) 薄壳 bó   (    )    báo  (    )

  2、联系上下文,理解词语意思。轻而易举:_________________________“流线体”:_________________________

  3、按要求改变句型。

  ①工程师改进了船体的设计。改为“把”字句:_____________________改为“被”字句:____________________

  ②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?改为陈述句:____________________________________

  ③广大生物界真是人类的好“老师”啊!改为反问句:________________________________________________

  4、概括第3自然段的段意。___________________________________________

  5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?

  6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。_________________________________________

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