小升初语文综合测试卷十二

　　小升初语文考试要想取得好的成绩，就要懂得平常多积累，多做训练题。下面是小编为同学们整理的一系列的小升初语文测试题，同学们可以适当练习。

　　小升初语文综合测试卷十二

　　第一部分知识积累与运用

　　一、选择正确答案的序号填在括号里。（4分）

　　1、下列加短横线字的读音完全相同的一组是（       ）。（2分）

　　（1）、今日    经过    北京    晶莹               （2）、存款    嘴唇   纯洁   鹌鹑

　　（3）、谨慎    渗透    甚至    昌盛               （4）、大山   衬衫    蹒跚   删去

　　2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（  ）。（2分）

　　（1） 按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄

　　（2） 按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张

　　（3） 按音序排列为：董、郭、黄、唐、张

　　二、根据要求填空。（24分）

　　1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。（2分）

　　（1） “忆”的第3笔是  __________。

　　（2）“爽”的第3笔是 _________ 。

　　（3）“火”的笔顺是 _________。

　　（4）“撇”的第7笔是 _________。

　　2、在括号里填上合适的“liáo”字。（2分）

　　（1）星星之火，可以（     ）原。

　　（2）货架上琳琅满目的商品令人眼花（     ）乱。

　　（3）他的作业一向字迹（     ）草。

　　（4）奥运会（     ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。

　　3、根据意思用“自”字组词填空。（3分）

　　（1）自己尊重自己叫（       ）     （2）只顾自己利益叫（         ）

　　（3）自己克制自己叫（       ）     （4）自己感到骄傲叫（         ）

　　（5）自己埋怨自己叫（       ）     （6）自己相信自己叫（         ）

　　4、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。（2分）

　　（1）读书破万卷，下笔如有神。…………………… （                   ）

　　（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。…………（                   ）

　　5、写出下面的代称的含义：（2分）

　　“杏林”指 _________，“桃李”指 _________，“高足”指 _________ ，“汗青”指 _________ 。

　　6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：（2分）

　　（1）______________，____________。

　　（2）______________，____________。

　　7、发挥想象，补充句子。（3分）

　　（1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _________ _________。（2分）

　　（2）“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是________，“S”是 _________。（1分）

　　8、按要求写句子。（8分）

　　（1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。（1分）

　　（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。（2分）

　　比喻句：

　　拟人句：

　　（3）、改写句子，使表达的感情更强烈。（3分）

　　北京申奥成功，我们非常自豪。

　　①  _________________________。

　　②  __________________________ ？

　　③_______________________________！

　　（4）、仿写句子。 （2分）

　　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　　仿句：如果我是清风，我将  __________________ 。

　　如果我是春雨，我将 __________________ 。

　　三、根据课文内容填空。（17分）

　　1．________，________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是 ________；这首诗的作者是________代的________，描写的是 ________生活的情景。

　　2．黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象，我们不由得想到李白的一句名诗：

　　___________。

　　3．采茶姑娘个个________，她们用________的双手________地从茶树上_____。绿树映衬_________  ，构成________。这段写的是_______________的情景。

　　4．本学期你读了不少课文，认识了不少古今中外的名人，如海伦?? 凯勒、孔子、巴金……他们当中，你最敬仰的是________，因为_________________________。

　　四、判断题。（5分）

　　1、《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。 　（    ）

　　2、“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。    　（    ）

　　3、西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。  （    ）

　　4、杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。   （        ）

　　5、《那时侯，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动课外赏　　（    )

　　第二部分阅读理解与作文

　　一、阅读

　　能给予就不贫穷

　　教师节那天，一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

　　一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？ 上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！

　　节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上正真的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？ 他想问问她。

　　这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到她面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。 于是有了后面的对话：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。”

　　他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？” 她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。

　　他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说，透气，因为自己怕焐脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的爷爷都穿布鞋……。很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。” 他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。

　　女孩脸上的笑容很美。

　　1.他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！  在这句话中两个引号分别起什么作用？（4分）

　　2.“他把 ‘鞋’认真地收起来， ‘礼轻情意重’啊！”在文中找出和这句话照应的语句。（4分）

　　3.为什么同学们不再说女孩穷了？（4分）

　　4.请你说说老师对待女孩的做法好吗？为什么？（5分）

　　5.“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想？（4分）

　　二、作文（30分）

　　题目：给中学老师的一封信

　　提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。