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小升初语文综合测试卷十三

来源:济南奥数网整理   作者:奥数网编辑   2011-09-28 16:35:41    标签:小升初 济南小升初 语文试卷

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  小升初语文考试要想取得好的成绩,就要懂得平常多积累,多做训练题。下面是小编为同学们整理的一系列的小升初语文测试题,同学们可以适当练习。

  小升初语文综合测试卷十三

  第一部分知识积累与运用

  一、基础展厅(24分)

  1.读写结合(8分)

  天气变得更加è liè(       ),大雨使一块块的山石伴着ní jiāng(       )从山上滚落下来,道路一次次被堵住……然而,这一切的困难丝毫不能zǔ náo(       )战士们前进的脚步,他们奋力chǎn chú(       )一个又一个障碍,终于打通了救援的道路。

  2.挑挑选选(5分)

  (1)“这是一个精彩纷呈的世界。” 这句话中读作整体认读音节的字有(   )个。

  A.1       B.2        C.3        D.4

  (2)下列四组词语中,没有错别字的一组是(   )

  A.坚强   万众一心    守望相助   众志成诚

  B.朗颂   兴高采烈    见义勇为   弄虚做假

  C.脉搏   目不转睛    喜出望外   情不自禁

  D.按装   金壁辉煌    面黄肌瘦   无可奈何

  (3)下面歇后语中错误的一句是(   )

  A.泥菩萨过河——没指望       B.猫哭耗子——假慈悲

  C. 猪鼻子里插大葱——装相      D.隔着门风吹喇叭——名声在外

  (4)“草堂留后世,诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬(    )的。

  A. 李白      B.杜甫      C.白居易      D.苏轼

  (5)下面的横线上应填的句子是(    )。

  在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼,_____________________ 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅个梦吗?

  A.受污染的所有河流重新清波荡漾。

  B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。

  C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

  D.所有清波荡漾的河流不再受污染。

  3.请连连线,看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。(5分)

  瓦:            可以回到起点,但已不是昨天。

  白云:          伶牙俐齿,专干挑拨离间之事。

  锯子:          理解了锤子的用心,也就不再计较挨打的痛苦。

  钟表:          不经过烈火焚烧,成不了风雨中的强者。

  钉子:          点缀了天空,但给大地留下阴影。

  4.补充下列语句。(6分)

  (1)她(桑娜)的心跳得很厉害,自己不知道为什么要这样做,但是觉得_____________________ 。

  (2)在《七步诗》中,集中表达作者思想感情的两句是  _____________________ ,_____________________。

  (3)_____________________ ,化作春泥更护花。

  二、实践平台(8分)

  1.参与活动(4分)

  一年一度的六一儿童节又要到了,你想过灾区小朋友们会怎样度过自己的节日吗?某小学正开展迎六一“献给灾区小朋友的笑”的主题活动。

  (1)假如你是该校学生,你会向组委会提一条怎样的合理化建议?

  A.建议:

  B.理由:

  (2)如果你荣幸的成为慰问灾区小朋友的志愿者,在节日那天,面对他们你会怎样表示衷心的问候和美好的祝愿?

  我的表达:

  2.时事评点(4分)

  多年来,日本社会右翼势力否认侵华战争性质、否认南京大屠杀罪行,日本政要接连参拜靖国神社,日本政府审定通过篡改侵略历史的教科书,并企图争当联合国常任理事国等等。

  就此,你有何感想?

  三、阅读茶座

  1.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”

  (1)这段话选自________(国名)童话作家_________的名篇《              》,请写出你读过的他的另一篇童话《               》(4分)

  (2)小女孩这次擦然火柴后看到了___________________ (2分)

  (3)读这一段话时,应该用 ___________________的语气语调。(2分)

  2.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。

  (1)结合上下文理解下列词语。(2分)

  诲: _____________________俱:_____________________

  (2)在上面的语段中用“~~~~~~”画出描写那个人不专心学习的语句。(2分)

  (3)用自己的话说说“虽与之俱学,弗若之矣。”的原因是什么?(2分)

  3.《匆匆》的作者是_____________________ ,这篇文章表达了作者 _____________________的心情。读了这篇课文,我还想到了一些有关时间的格言警句,写出其中的一句:

  第二部分 阅读与写作

  一、阅读短文,完成相关要求。(20分)

  (一) 应运而生的“软广告”

  从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接jiè  shào(     )产品,“上帝”对这种“王婆卖瓜——自卖自夸”反感了,于是企业顺应“上帝”心理,来个新的攻关战术——“王婆卖瓜,不yāo  he(     )卖瓜,但又要让你知道在卖瓜”,提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲_______ 灾民。不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭。种种公益壮举,把“可口可乐”宣扬得全球闻名。

  随着三资企业在中国大地雨后春笋般地 yǒng  xiàn(     ),“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后,年年________上海少年宫。今年七月,它还将________华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。

  1、 根据拼音,在文章括号里填写正确的词语。(1.5分)

  2、 将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。(1.5 分)

  3、 联系上下文理解词语的意思。(2分)

  应运而生:____________________

  雨后春笋:___________________

  4、结合文章内容,写出“软广告” 的意思。____________________(1分)

  5、有的公司为提高美誉度,还设计了公益广告,你知道的有_______________(只要写一条)(1分)

  6、画出文中的一句歇后语,你能再写一句熟悉的歇后语吗?(1分)

  __________________________________________________________

  (二) 生命的礼物

  那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

  a、捐献我的任一器官和部件。

  b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)

  c、捐献下列部件和器官——

  d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

  以下是亲笔签名和日期。

  真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”。再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

  不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn  pīn)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获亲生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!

  我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng  shǎng)不说话,最后她缓缓地说  这个母亲实在了不起  只是我这样老的器官  不知还能不能派上用场

  我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”

  1、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。(2分)

  2、在文中括号中选择字的正确读音。(1分)

  3、写出下列词语的反义词。(1.5分)

  残酷(        )    延续(      )   激动(       )

  4、将下列句子换一种说法。(2分)

  (1)医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成“被”字句)

  (2)她儿子的生命以另一种形式得以延续。(改成反问句)

  5、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”?为什么?(简要回答)(1分)

  _____________________________________________________________

  6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?(1分)

  _____________________________________________________________

  7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字

  的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?(用原文)(1分)

  ______________________________________________________________

  ______________________________________________________________

  8、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指 _______________________________________              (1分)

  9、倒数第二段中母亲的话“……只是,我这样老的器官不知还能不能派上用场?”的意思是什么?(1.5分)

  __________________________________________________________________________________________________________________________________

  二、写作。(30分)

  同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题,写一篇记叙文。

  要求:感情真实,内容具体,语句通顺,有一定条理,不写错别字,正确使用标点符号,不少于600字。

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