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小升初语文考试古诗赏析:绝句

来源:济南奥数网整理   作者:奥数网编辑   2011-10-09 15:34:41    标签:小升初 济南小升初 语文 知识积累

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  小学阶段的升学考试语文试题中,一定包含诗词的内容。诗词类的试题一般考察默写、注释、赏析、作者。

  绝句(迟日江山丽)

  杜甫

  迟日江山丽,春风花草香。

  泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

  古诗赏析

  杜甫的这首五绝,四句两两相对,平朴如话,因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别(参见《鹤林玉露》)。明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反驳说:“余曰:上二句两间(指天地间)莫非生意,下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾心之真乐乎?”王氏的意见是对的。此诗抓住景物特点写春色,画面优美,格调柔和,很能引发读者的喜春之情。

  “迟日”,出自《诗经·七月》:“春日迟迟。”春天光照时间渐长,天气趋暖,正所谓“天初暖,日初长”(欧阳炯《春光好》)。诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。你看:阳光普照,水碧山青,草木复苏,万象更新。清风拂面,送来百花的芳香,带来春草的清馨。河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇慷可爱。燕子是侯鸟,诗人描写它是有意突出春天的特征。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下,和谐而优美,确实给人以春光旖旎之感。

  清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”(《说杜》),此诗可为印证。但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”,诗人着意传达的还是他感受到的柔和春意。如果说春日迟迟、江山秀丽、清风徐徐、花草芬芳以及燕子、鸳鸯,都是诗人的视觉、触觉(风)、嗅觉所感,那么泥土之“融”、沙砾之“暖”,便不是五官的直接感觉了。只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深,诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖;而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象,从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐和春意之中。

  反复诵读此诗,你也会有春不醉人人自醉的感觉。此诗的成功不但在于作者善于观察物象,更在于作者善于体察物情。前人或谓杜甫这首诗“与儿童属对何异”。无非讥其造语平淡,未在追奇猎怪上下功夫,殊不知,这正是功力老到之处。周紫芝《竹坡诗话》云:“作诗到平淡处,要似非力所能。”苏轼也说:“大凡为文……渐老渐熟,乃造平淡。”这两句话用来评价杜甫这首五绝,至为恰当。

  本文中基本包含了小升初考试中考察古诗的大体内容,在准备小升初考试时,可以做复习材料看看,有助于语文考试诗词类题。

作 者
诗词名
 作 者
诗词名
 汉乐府   长歌行  李 白   古朗月行
 曹 植   七步诗  李 白   望庐山瀑布
   北朝民歌   敕勒歌  李 白   赠汪伦
 骆宾王   咏 鹅  李 白   独坐敬亭山
 贺知章   回乡偶书  李 白   黄鹤楼送孟浩然之广陵
 贺知章   咏 柳  李 白   早发白帝城
 王之涣   凉州词(黄河远上白云间)  李 白   秋浦歌(白发三千丈)
 王之涣   登鹳雀楼  李 白   望天门山
 孟浩然   春 晓  杜 甫   闻官军收河南河北
 孟浩然   宿建德江  杜 甫   绝句(两个黄鹂鸣翠柳)
 王 翰   凉州词(葡萄美酒夜光杯)  杜 甫   赠花卿
 王昌龄   出 塞  杜 甫   江南逢李龟年
 王昌龄   从军行(青海长云暗雪山)  杜 甫   春夜喜雨
 王昌龄   芙蓉楼送辛渐  杜 甫   绝句(迟日江山丽)
 王 维   鹿 柴  杜 甫   江畔独步寻花
 王 维   竹里馆  刘长卿   逢雪宿芙蓉山主人
 王 维   送元二使安西  柳宗元   江 雪
 王 维   九月九日忆山东兄弟  贾 岛   寻隐者不遇
 高 适   别董大  张 继   枫桥夜泊
 李 白   静夜思   张志和   渔歌子

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