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五年级上册语文第六单元检测题

来源:济南奥数网整理   作者:奥数网编辑   2011-11-11 17:11:44    标签:五年级语文 随堂检测 课后练习 语文试卷

12

  五年级上册语文第六单元检测题

  本文是新课标人教版五年级语文上册第六单元的检测题,后面还附有答案,同学们可以做一下检测自己第六单元的学习情况。

  一、读拼音,写汉字。

  bǎn              shèn             ténɡ                xū

  出(        )    谨(        )    (         )写     废(        )

  qí              chàn                bào                 cí

  (       )途    (        )抖    (        )炸      (        )祥

  二、给下面的加点字选择正确的读音。

  龟裂 (ɡuī       jūn)               墙角 (jiǎo       jué)

  要钱 (yāo       yào)               指教 (jiāo      jiào)

  三、组词。

  混(          )   疾(          )   妙(         )   糕(         )

  昔(          )   砾(          )   豪(         )   搂(         )

  四、把下列词语补充完整。

  欢声(    )语    破烂(    )堪    一如既(     )   雪(    )加霜

  失魂(    )魄    震(    )欲聋    大吃(    )惊    来日方(     )

  忐忑不(     )   聊胜于(     )   喋喋(    )休    满怀信(     )

  五、给加点字选择正确的解释。

  灵:A灵活、灵巧;B精神;C神仙或关于神仙的;D灵验;E灵柩或关于死人的。

  1、李健想投资食品加工业,可手头资金周转不灵。       (            )

  2、走进大堂,只见灵前摆满了花圈。                   (            )

  3、烈士的英灵如明灯长照。                           (            )

  六、选择恰当的词语填空。

  坚定         坚决        坚强

  1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常(                    )。

  2、共产党员应该始终保持(                  )的共产主义信念。

  3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前,表现得十分(                     )。

  七、按要求写句子。

  1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。

  改为“把”字句:_______________________________________________________

  2、我们遇到困难怎么能退缩呢?

  改为陈述句:_________________________________________________________

  3、父母的恩情不能忘。

  改为反问句:_________________________________________________________

  4、妈妈说:“我明天带你到儿童乐园去玩。”

  改为第三者陈述:______________________________________________________

  5、人们终于把阿曼达他们救了出来。

  改为“被”字句:____________________________________________________

  八、修改病句。

  1、勇气又渐渐地回到心里。

  2、班主任改进并提出了建议。

  3、为了祖国的明天更辉煌,一定要努力学习。

  九、把下列每组中不同类的词语划掉。

  1、梨树          桃树         柳树         龙眼树         苹果树

  2、步枪          子弹         长矛         武器           炮弹

  3、火苗          火光         火炉         火焰           火种

  十、阅读短文,回答问题。

  然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

  他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

  是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”

  爸爸   真的是你吗

  是我   是爸爸    我的儿子

  “我告诉同学们不要害怕,说(           )我爸爸活着(           )一定会来救我,也能救大家。因为你说过,(            )发生什么,你(            )会和我在一起!”

  1、文段选自课文《                                       》。

  2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。

  3、给文段中的括号加上关联词语。

  4、文中表明时间的词语有哪些?

  _____________________________________________________________________

  5、父亲心中只有一个念头是什么?

  ____________________________________________________________________

  6、用“~~~~~”画出描写父亲外貌的句子。

  7、听到孩子的喊声后,父亲是怎样的心情?

  ____________________________________________________________________

  8、儿子从父亲身上学到了什么?

  ___________________________________________________________________

  9、从以上描述,看出父亲怎样的品质?

  ___________________________________________________________________

  十一、作文。

  题目:我的父亲(或母亲)

  要求:选取典型事例,写出父母对自己成长的作用或启示。

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