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济南小学三年级下册《争吵》学习资料整理

来源:济南奥数网整理   作者:济南奥数网编辑   2012-03-01 17:20:55

  济南奥数网整理了济南三年级下学期人教版的语文《争吵》课文知识点的资料,希望可以帮助大家预习和复习语文的课文知识点。

  济南小学三年级下册《争吵》学习资料整理

  一、我和克莱谛争吵前后的表现如何?

  (争吵前:我:嫉妒   克莱谛:无意;

  争吵后:我:后悔、矛盾、不安   克莱谛:伤心  宽容

  我:知错就改      克莱谛:主动示好)

  二、理解词句的意思。

  1、“我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。”

  (“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误,不该和克莱谛吵架。)

  2、克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。

  (“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气,他为我的行为感到“悲哀”,为“我”不承认错误而伤心。)

  3、终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。

  (“挨”字用得好,是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。)

  4、他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”

  他们都说在外边等着对方,但心里想的却不一样,克莱谛心里想着(跟“我”和解),“我”却想着(怕他报复一心防御他。)

  5、“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”

  父亲认为(克莱谛)比(“我”)高尚,因为(克莱谛能谅解“我”的过错,宽容“我”,珍视友情。)父亲这段话告诉我们要是自己错了,应该(主动认错),不应该(举起尺子防御。)

  6、读课文第5自然段,回答:

  (1)“我”和克莱谛争吵后,为什么很后悔?

  (因为克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起……)

  (2)这段话中,作者分几步写出“我”内心矛盾心情的?

  (分三步。不安——后悔——矛盾)

  三、学了本课,你认为他俩是什么样的少年呢?

  1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。

  2、克莱谛是一个能谅解同学的过错,宽容别人,珍视同学友情的人。

  四、学习了这篇课文,你懂得了什么?

  答:朋友之间要互相谅解、彼此宽容。

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