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六年级上册语文《索溪峪的野》学习资料

来源:济南奥数网整理   作者:奥数网编辑   2012-09-26 15:45:28    标签:六年级语文 知识积累 课堂知识

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  六年级上册语文课文《索溪峪的野》的教学目标和教学重点是哪些?下面是关于索溪峪的野一篇的学习资料。

  六年级上册语文《索溪峪的野》学习资料

  教学目标

  1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。

  2.有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。

  3.领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。

  教学重点:通过体悟关键句段,让学生感受索溪峪的“野”,从而激发学生对大自然的热爱之情。

  表达特点:一是充分运用联想和想象来表达独特的感受;二是在谋篇布局时,采用先概括后具体描写的方法,在概括地介绍索溪峪“野”的特点后,分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。

  重点句子的理解

  ①走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。

  这是开篇的第一句话,写作者游览索溪峪,总的感受是一个字──“野”。其实作者体会到的是索溪峪“野性的美”,是没有经过人工修饰的天然的美。扣住这个“野”字,能让学生更好地感受到索溪峪的美景和作者的匠心独具。这句话起到点题的作用,同时,又统领全文,文章的第二、三、四、五自然段都围绕这句话展开。

  ③索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

  “蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感,把索溪想象成“野孩子”,十分传神地写出了索溪的“野”。它或“奔跑”,或“撅着屁股,赌着气又自个儿闹”,十分调皮、可爱。从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。

  ④人们,在这山水中返璞归真了。

  “返璞归真”的意思是去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。索溪峪的山是野的,水是野的,所以“这山水”是充满野性的。在这样的山水中畅游,人们接受了大自然的洗礼,不经意间,一举手、一投足,都显得非常纯真、质朴,作者为大家呈现出了一幅人景合一的美丽和谐的画面。这句话在课文中起到点明中心的作用。

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