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济南六年级语文《穷人》复习题及答案

来源:人教网   作者:李宏伟   2012-10-09 15:49:31    标签:六年级语文 课后习题 随堂检测

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  下面是济南奥数网小编整理的六年级语文上册第9课《穷人》复习检测题及参考答案,六年级学生可以做一做,来检测并巩固课堂上学到的新知识。

  济南六年级语文《穷人》复习题及答案

  第一课时

  基础知识点点记

六年级课文穷人复习题

  三、添枝加叶。

  (  )的波涛 (  )的狂风 (  )的小屋

  (  )的海风 (  )的神情 (  )的天气

  四、活学活用(在句中用上本课词语)。

  1、小红,你__________在那小声嘟囔什么?

  2、太险了!谁站在这儿都会感到__________的。

  3、我的心里__________,像大海在翻腾。

  4、__________!不干好事,被警察抓了,活该!

  5、他这会儿心里像揣着一只兔子,__________的!

  五、分清敌友。

  抱怨(  ) 张罗(  ) 探望(  )

  保佑(  ) 顾惜(  ) 照顾(  )

  六、句式辨析(填序号)。

  A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句 D、祈使句

  1、桑娜一惊,从椅子上站起来。    (  )

  2、我不在,你在家里做些什么呢?    (  )

  3、快去!别等他们醒来!    (  )

  4、唉!她死得好惨哪!    (  )

  七、择优录取(选词填空)。

  宁静 平静 安静 幽静 寂静 僻静 冷静 恬静

  1、他住在一个(  )的小山村里,很少与人来往。

  2、清晨的小树林里格外(  )。

  3、小城的夜晚显得格外祥和而又(  )!

  4、他刚吃了镇静药,这会儿(  )得多了!

  5、他都欺负人到家门口了,你让我怎么(  )?

  6、所有的人都离去了,校园里格外(  )。

  7、看他的表情非常(  ),每一点激动的样子。

  8、院子里默默地着,任月光洒在她(  )的脸上。

  八、巧妙关联(关联词语填空)。

  1、(  )夫妻俩心地都很善良,(  )在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。

  2、(  )替两个孩子担心,倒(  )干脆把他们都收养过来。

  3、夫妻俩(  )自己多受点罪,(  )愿意看着两个可怜的孩子没有人照顾。

  4、(  )自己家的日子已经够苦的了,渔夫夫妻俩(  )决定要收养邻居家的两个孤儿。

  5、渔夫夫妇认为,(  )还有一口气活着,(  )绝不能看着两个失去爹娘的孩子没有人照顾。

  九、标点妙用(辨析省略号的不同用法,填序号)。

  A、表示思维的跳跃 B、表示说话的断续

  C、表示话题的转换 D、表示次数的递增

  1、古老的钟声发哑地敲了十下、十一下……    (  )

  2、谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?    (  )

  3、步,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?    (  )

  4、我……我嘛……缝缝补补……    (  )

  十、内容梳理(课文回放)。

  1、《穷人》__________国作家__________写的一篇__________。文章记叙了____________________的故事,真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。本课的思想内容主要有两个重点:一是表现____________________;二是赞颂____________________。

  2、《穷人》全文以__________为主线,围绕__________这件事,前后设置了两个悬念:____________________?____________________?两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。

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