来源:济南奥数网 2015-03-25 14:01:14
每年济南小升初,家长们看到考上山大附中、济南外国语和稼轩中学的牛娃时都欣羡不已,但是小编想说:“每一个小升初牛娃的背后都站着优秀的父母。”下面就来看看优秀爸爸是如何教育出优秀孩子的吧。
关于孩子教育的几点体会
每个孩子都是一个独特的个体,很难有统一适用的教育方法。我仅就自己教育孩子的几点体会,与大家分享一下,说不准会起到“他山之石”的作用,也未可知。
一.习惯的养成
从孩子一上小学起,我们就很注意培养孩子形成良好的习惯。比如每天放学之后先做作业,作业完成之后再出去玩;每周电脑游戏时间不超过2小时(后来因视力下降协商调整为1小时);做事情要专心,学习的时候不要看电视,看电视的时候也不要学习;每天晚上8:30必须准时睡觉(四年级开始延迟到9:00),保证充足的睡眠;尽量将每天安排的计划固定时间执行等。虽然都是些小事情,但时间久了就会形成习惯。习惯的力量是巨大的,形成习惯后,孩子每天什么时间该做什么事情就会有一个条件反射,再按预定计划执行起来,就不会那么费力了。像电脑游戏时间他自己就会有所克制,控制在一个合理的范围。
二.学习的方法
小学阶段的主要课程是语文、数学、英语,但学习的方法却不应局限于课程内容。我认为首先要重视拓展知识面,而拓展知识面最有效的方法就是阅读。阅读的目的性、功利性不要太强,阅读的内容不应局限于作文书,不要只读考试的内容。童话、科幻小说、校园小说、历史故事、天文地理等科普书都可以读。从孩子感兴趣的童话、科幻小说等入手,由浅入深,逐步培养起阅读兴趣。通过大量的、广泛的阅读,不但可以提高孩子的词汇量、阅读理解、作文等语文相关方面的能力,对于数学等其他科目的理解也会有帮助,为将来孩子升入更高年级打下良好的基础。还有个事情我觉得有必要提醒一下,有的家长一说阅读就让孩子读世界名著,这是一个误区。世界名著固然是好,但未必适合孩子,超出了孩子的理解能力,反而会影响孩子的阅读兴趣。还是应该多选一些适合孩子看的书籍。也许有家长说哪有时间啊,我想通过合理规划,每天半小时的空闲总会有的。如果能每天抽出半小时坚持进行课外阅读,一年下来就是180个小时,按照现在小学生每天6小时的上课强度,就有整整一个月的时间,想想有多么可观。
数学是一门逻辑的课程,对于数学的学习,我认为应该侧重于理解而不是记忆。在孩子学习数学的过程中,注重逻辑思维能力的训练。一定要努力把公式理解透,把问题搞明白,而不满足于会做题。有些同学通过大量地、机械地做题来提高成绩,遇到做过的题就会做,稍微变一下形式就不会了,说明还是没有真正的理解。在课本上的内容完全理解了以后,学有余力的同学可以尝试做点奥数题,拓展一下思路。有时孩子遇到较难的题做出来后,我会让他给我当老师,讲一下自己是如何做出来的。一来可以加深他对问题的理解,再者他会有成就感,有信心挑战更难的问题。
对英语的学习则应该符合语言的学习规律,多听,多说。正常需要书写、记忆的内容,学校老师讲的已经足够了。我的主要任务是做好辅助工作,让孩子更有兴趣。考虑到一般的父母都没有能力同孩子进行英语对话,我采取的方法是从网络上下载一些儿童感兴趣的原版英文动画电影,让孩子边听边跟读。这样坚持了一段时间后,孩子的英语语感明显提高,课堂上学习起来也就比较轻松了。
三.家长的作用
最后我想说说家长的问题。家长关心孩子的学习是好事,但如果过分纠结于孩子的分数,稍不如意便加责骂,可能会适得其反。如果家长能站在平等的位置上与孩子交流,帮助他分析原因,查找问题,对其表现好的方面进行鼓励,效果也许会更好。
其实有些时候家长也需要反思一下,孩子存在的问题也许不是孩子自身的问题,也可能是家长的问题。试想一下,如果家长们每天晚上总在孩子面前玩电脑、打游戏,又如何奢望孩子能养成一个爱读书、爱学习的好习惯呢;如果家长就带着孩子闯红灯过马路,又如何能让孩子养成遵守交通规则的好习惯呢。身教重于言传,足以让各位家长深思。
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