小学数学考试应该注意这些问题！(2)

　　六、应用题

　　1、认真读题、明确题意（找出条件和问题）

　　如：使用列表法

　　计划每天105米40天

　　实际每天120米？天

　　画图法：线段图、事物草图等

　　2、分析题目，找数学关系

　　①找条件于条件之间的关系、条件与问题之间的关系

　　②方法：抓问题找条件

　　如：多少天→总长（不变）→计划的每天米数、计划的总天数

　　③找等量关系式

　　公式定律

　　比例（正比例、反比例）：

　　1）、哪二种量在变，哪一种量不变；

　　2）、变化数量与不变的数量是什么关系

　　A比（商）关系（正比例）

　　B积的关系（反比例）

　　3、列式计算（或列方程计算）

　　4、检查

　　①是否符合条件与问题

　　②是否满足等量关系

　　③计算是否正确（→方程）

　　④单位是否统一

　　⑤结果的合理性

　　*形状的变化

　　*倒水（加入物体→找不变）

　　5、注意公式中有无“÷2”、“÷3”或“×2”、“×3”；

　　6、注意带单位

　　七、计算题

　　步骤：

　　第一步：看（1）看清题中有哪些运算符号；

　　（2）看清数字有没无特点

　　第二步：想：（1）想是否可以简便，运用什么规律简便；

　　（2）想运算顺序是什么？

　　（3）想运算方法，包括计算方法。

　　第三步：计算，计算时要认真细心；

　　第四步：检查

　　1、查数字是否抄错；

　　2、查运算符号是否正确；

　　3、查运算定律是否运用正确；

　　4、查运算顺序是否正确；

　　5、查计算方法是否正确；

　　6、查计算结果是否正确；

　　7、查数点是否正确；

　　8、查结果是否是最简。