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2018济南小学语文作文方法指导5

来源:济南家长帮   作者:大宝女王妈   2018-05-13 16:28:06

2018济南小学语文作文方法指导5

  38、不会调整结构

  要根据文章内容的顺序(如时间空间等),与自己定下的结构比较,看实际与理想是否吻合,或文章结构是否完整,进行适当的调整,使材料安排得当,层次清楚,语序合理,全文上下一脉相承,思路清晰。

  39、颠三倒四怎么办?

  原因就是逻辑混乱,文路不清晰。要想文路清晰,应该围绕中心,按照一定顺序写,无论是写作还是修改,道理一样。

  人物的单个动作有一个发展过程,双方则有一个交替过程。如果写景物,注意点面结合,或以时间,或以空间,或以事理,组材谋篇,写出的文章定会条理分明,语言通顺,合乎逻辑。

  40、画蛇添足

  犯这种毛病往往是不能认识语言是为中心服务的这一基本点,在叙述过程中唯恐叙述不周,所以有用的和没用的,说过的和没说过的,一股脑地堆。

  一篇好文章,首先要过语言关,做到语言简洁明快,切不可拖沓,以免画蛇添足,多此一举。

  41、不会写记叙文

  记叙文是以写人、记事、状物、写景为主要内容,以叙述和描写为主要表达方式的文章。

  记叙文写作要点如下:

  1.要交代清楚六大要素。

  2.应该是一个完全独立的事实。

  3.运用一定的写作顺序。记叙文的基本要求就是把事物写清楚,把事情的内容写具体。

  要写好记事记叙文需要注意以下几点:

  1.要明确题目要求。

  2.要选好题材。

  3.要按照一定顺序把事情的经过写清楚。

  4.要详略得当。

  42、不会写人

  对于自我,可以从自己的性格、心理、情感等方面入手,写出自己于众不同的特点。

  对于亲人,我们可以抓住他们的不同特征进行描写。

  对于熟人,如老师、同学、父母、邻居等,我们可以从小事中摘取几个片段来真实地再现人物性格特征。对于一面之交的人,描写应高度集中。

  43、不会描写人物肖像

  首先,描写人物的外在特征。其次,有重点地描写外貌。最后,一定要合理安排外貌描写的顺序。

  44、将所有人物都写成一个样子怎么办?

  首先,要给人以鲜明的印象,犹如戏剧中的亮相,人物一出场就要使读者能对他的身份、性格有个基本了解。

  其次,要学会突出人物的奇特之处,即与众不同的地方。再次,有时不妨来点幽默或夸张,这样会更好地通过外貌来显示人物的内心世界。

  45、不会描写人物心理

  首先,人物描写要符合人物的性格特点。

  其次,要结合特定的环境来展现人物的心理活动。

  46、不知如何描写人物行动

  首先,要对人物的连续动作进行很好描写,这一点很重要。

  其次,要善于抓住那些最能体现人物的性格特征,最能反映人物内心世界和行动的地方进行细节描写。

  47、不会写自己的爱好

  首先,要确定自己的爱好。

  其次,要选定自己最喜欢做的事后,要认真想一想是怎样做的?做的过程、做法要尽量写具体,写详细,在做这件事过程中有什么乐趣,受到什么启发,也要写一写。

  最后,要认真修改。

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