2018济南小学语文作文方法指导10

2018济南小学语文作文方法指导10

　　78、不会写请假条

　　请假条的格式如下：

　　1.标题：在第一行正中写上“请假条’三字即可。

　　2.称呼：顶格写明批准请假人的姓名和称呼。

　　3.正文：另起一行空两格用简明的语言写明请假的理由及起止时间。

　　4.署名和日期：在正文的右下方写明请假者的姓名及日期。

　　79、不会写留言

　　留言条的格式分为三部分：称呼、正文、署名和日期。

　　称呼要顶格写，条子留给谁的就称呼谁。正文在称呼下一行空两个写，简单明了把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期，写清楚谁留的条子和什么时间留下的。

　　80、不会写日记

　　写日记是写自己的所见所想所做的事，是通过手中的笔和自己说悄悄话，写出自己的喜怒哀乐，因此必须写真事，不能编造别人的，也不能无中生有。另外还要注意：

　　日记有它固定的写作格式：

　　1.先写时间（年月日星期几）再写上天气（晴阴雨风等），正文部分另起一行写，开头空两格。

　　2.观察是写日记的基础。一定要细致观察，反复观察，具体了解物体的形状颜色气味，人物的语言动作心理活动等，为日记准备好丰富的材料。

　　3.写日记也要按照一定的顺序写。如时间顺序、空间顺序等。

　　81、不会写读(观)后感

　　小学阶段这种文章的写作虽然不多，但试着练练笔，对今后学写议论文大有好处。写读后感要掌握以下原则：

　　1.要读懂原文。每句话，每个段落，全篇写的是什么内容，其中主要内容是什么，中心思想是什么都要读明白。读不细，读不明白就无感可发。

　　2.要联系实际谈感受。就是要抓住原文的中心思想或主要观点，联系自己或社会的实际，发表自己的主张，说明事理，畅谈感想。

　　3.要明确重心。读后感重心是感，读是感的基础和前提；感是读的结果和目的。侧重写感不能排除写读，重笔写读，感的位置也就变了。

　　观后感的写作类型与读后感相似，都是议论文的模式，要有中心论点，要摆事实，讲道理。

　　首先，开头简单介绍一下原著的时代背景、主要内容、中心思想等（可以根据需要而定），以便读者对所读的文章有个大概的了解。

　　其次，谈感受。这部分必须要注意的是要结合所读文章谈感受。要尽量多谈论自己的感受，引用原著的内容要少。

　　最后，结束语。结尾使用结论性的语言进行概括，点明主题。

　　82、不会看图

　　首先，学生们在观察画面时要有整体感，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。

　　看单幅图时，先从整体出发，先把整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按照一定顺序，把画面具体内容一部分一部分看清楚，最后再回到整体上来。

　　看多幅图，也要用整体-部分-整体的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图画合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐图仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。

　　其次，观察时要有顺序，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅图看起的，一次看到最后。

　　单幅图观察顺序就多了，有的需要从上往下看，有的需要从下往上看，有的需要从远处望近处看，有的需要从左往右看等，也许有的图画集中观察顺序都要用上。

　　83、写不好看图作文

　　看图作文主要是训练学生观察、分析、说话、写话等方面的能力。怎样写好看图作文呢？

　　1.按照顺序仔细观察图画。

　　2.展开合理的想象。

　　3.抓住景物特点。