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四年级阅读理解:小牛和老骡子

来源:家长帮济南站   作者:咖啡牛奶美少女   2018-08-09 14:56:54

  小牛和老骡子

  有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。”

  但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。

  第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

  ——慵懒是一种自我扼杀。

  1. 小牛两次装病,第一次是

  第二次是

  2. 小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?

  “老家伙”指

  一再询问,表明

  3. 短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?

  4. 老骡子和小牛的差距在哪里?

  5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?

  6.最后一句破折号的用处是

  A 解释说明              B 话题突然转换      C 声音延长

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